小学生心理健康主题活动

3月27日，星童心理张欣怡老师携专业心理课程走进恩德里小学尖山校区，为五、六年级的同学们带来两场意义深刻的心理健康课：《接受不同，关爱残障人士》与《种下春之树共成长同欢笑》。通过沉浸式体验与互动实践，孩子们以爱为纽带，在理解与表达中叩响共情之门，携手浇灌成长的希望之树。

跨越“心墙”，拥抱不同在第18个世界孤独症日来临之际，张欣怡老师以绘本《墙》为引，带领同学们走进残障人士的世界。

通过模拟盲聋哑、肢体残疾与孤独症群体的日常情境，同学们亲身体验了残障人士在生活与社交中的困难：蒙眼行走的忐忑、无声交流的焦虑、肢体受限的无奈……这些真实的感受让“理解”不再抽象。

课堂尾声，孩子们郑重佩戴上蓝色手环，贴上“让爱来，让碍走”的标语。在击掌声中，以温暖的手势传递接纳与善意，用实际行动践行“不歧视、不排斥”的承诺。

“每个生命都有独特的光彩。当我们学会用包容取代偏见，用行动代替旁观，世界的墙终将化作联结心灵的桥。”

《种下春之树共成长同欢笑》

聚焦人际交往与情绪管理，张欣怡老师以《春之树》课程引导孩子们在互动中探索情绪的奥秘。张老师引导同学模拟日常校园生活中常见的冲突场景，全班共同关注“矛盾升级点”；

通过同桌互换视角分析双方心理，用便利贴写下“Ta的想法VS我的感受”；学习“我看到…我感到…我希望…”表达公式，用清晰的需求陈述替代情绪化指责，让沟通回归理解与共情。最后，全班同学们将祝福与心声的卡片贴在全班的“春之树”上，这棵满载真诚和理解的树，将成为见证友谊和成长的温暖鉴证。

本次活动中，同学们不仅收获了情绪管理与沟通技巧，更在“体验-反思-行动”的循环中，学会以柔软之心接纳差异，以真诚之举传递善意。星童心理始终相信：每一颗懂得共情的种子，都将茁壮为守护心灵绿洲的大树。