发布日期：2024-02-29 09:56:47
浏览量
：1779
又是一年开学季，同学们回归阔别已久的学校，端端正正的坐在课桌前开启新学期的紧张学习生活。但对于天津自闭症、孤独症、发育迟缓等特需学生们，重新走进课堂可能是一个挑战。
很多自闭症等特需学生的家长心里都在“打鼓”，孩子上课不能安坐乱跑怎么办？不认真听讲怎么办？在课堂上乱发脾气扰乱课堂秩序怎么办？每年这个时候，天津专业小学影子老师团队的影子老师们就像消防员接警救援一样，对于家长们的求助，影子老师们快速反应了解学生情况，精准高效进行干预并制定撤出计划，及时为自闭症儿童等特需学生和家长提供支援与帮助星童融合多年来致力于为自闭症等特需儿童更多地争取小学融合资源，同时为区小学资源教室提供专业支持，充分发挥着自闭症儿童小学资源链接的作用。天津专业小学影子老师团队，也是众多有小学融合陪读需求的自闭症儿童家长们关注度最高的特教团队，目前中心专业小学影子老师团队覆盖全市30余所小学，涵盖小学1-6年级进行专业系统化的随班支持工作。
中心理事长霍老师也经常走进小学，为小学老师们进行专业培训讲座，帮助普校的老师们解决各种学生问题（如：学习障碍、注意力缺陷、多动症、孤独症等），积极促进融合教育在普校的实施与落地。为天津自闭症等特需学生更好的融入小学奠定坚实基础。
霍老师要求影子老师们“全力以赴，尽快撤出”陪读不是陪伴，只有影子老师撤出了，自闭症等特需学生才能扔掉拐棍，真正做到独立融合！这也是最能体现我们团队专业性的地方，“授人以鱼不如授人以渔”，“影子老师”的任务不是陪伴孩子学习生活，而是尽快培养孩子独立学习生活的能力。2024年，星童融合在做好天津自闭症儿童融合教育工作的同时，将更加专注于为天津自闭症儿童家长们提供额外的支持和帮助。每月免费为有陪读需求的天津自闭症儿童家长开展“影子老师”陪读技能公益线下培训，旨在帮助家长们更好地理解和支持自闭症等特需学生的学习和生活需求，提升他们的陪伴和教育能力。
1779
